（2）除法各部分间的关系。

　　那除法各部分间又有什么样的关系呢？

　　师生交流后汇报：

　　除法各部分间最基本的关系是：商=被除数÷除数

　　如果知道被除数和商，求除数是：除数=被除数÷商

　　如果知道除数和商，求被除数是：被除数=除数×商

　　教师进一步提问：在有余数的除法里，被除数与商、除数和被除数之间有什么关系？

　　被除数=除数×商+余数

　　（3）沟通梳理乘、除法之间的关系。

　　用一句话来概括乘除法之间的关系：除法是乘法的逆运算。

　　3.    教学有关0的运算。

　　（1）你知道有关0的哪些运算？运算时应该注意哪些问题？

　　出示口算；

　　0+15=   24-0=    58×0=    0÷36=    42-42=

　　分别让学生算一算

　　（2）你发现了什么？你还能举出 相同的例子吗？