3、电脑出示1月7日的天气预报。理解另一个温度所表示的意思。请同学来播报天气，问：你怎么看出来这是零下5℃呢？带负号的这个数有同学知道叫什么数吗？与负数相对的数叫正数，负数的前面有一个负号，你知道正数又该怎么表示呢？（为什么拿0℃区分呢？）

　　－5℃、－15℃分别表示什么意思？那么零下25℃呢？零上25℃呢？（参照图说）

　　出示当天的温度，说出这个温度所表示的意思。

　　刚才我们一直在研究旅游时应注意的温度，其实，旅游也要考虑的是钱财。

　　关键词--收入、支出。

　　4、王老师把当月的工资2000元作为旅游经费。（对于我来说，这2000元钱就是收入。）去海南玩时，机票花了：1100元，买各种门票花了450元钱，给爸爸妈妈买礼物花了200元钱。（对于我来说，这几笔钱就是支出。）

　　请同学先来理解收入和支出的意思。分别说出每一个数据对于王老师本人来说是收入还是支出？如何用正负数来表示呢？

　　二、举出生活中的例子：除了刚才我们见到的这些数据可以用正负数表示以外，生活中还有很多地方用正、负数来记录数据，请同学们把生活中的正、负数的例子在小组内交流。（板书：生活中的正负数）注意：一定要说一说这个正数、负数表示什么意思？

　　（存折：展示老师的存折，-1000表示什么意思，＋1500表示什么意思？）

　　（电梯：-1层表示什么意思？）

　　（电冰箱：-7摄氏度表示什么意思？）

　　（试卷：-5表示什么意思？）注：以100分为标准。

　　（如果同学提到海拔，就过到关键词三--海拔。进行练习，体会正负数的意义。）