三、正负数的含义：

　　通过刚才我们举的这些例子，按照你的理解，你能用自己的话来描述一下什么数是正数？负数？

　　请同学举出一些这样的数。能举得完吗？

　　师：与负数相对的数叫做正数，举出几个例子。

　　请同学们在练习本上写下3个正数和3个负数，比一比谁写的与众不同？

　　师：刚才大家举出了很多正数和负数的例子，不知道你注意到没有，有一个数特别孤单和受冷落？能不能把它请出来呀！

　　0是正数还是负数？

　　小组讨论。（0是零上温度和零下温度的分界点）

　　师：正数、负数你们都知道了，有一个问题想考考你们，你们知道是哪国最早使用负数的吗？

　　四、介绍小知识：中国是最早使用负数的国家（请同学们齐读）

　　我国古代的科技成就是令世界瞩目的，早在东汉就出现了负数。古代中国工商业活动中，以收入钱为正，以付出钱为负；以余钱为正，以亏钱为负。在农业活动中，以增加粮食的正，以减少粮食为负。外国出现负数，要比我国晚600多年。

　　我们的老祖宗真厉害。接下来看你们的了！

　　五、请你试一试：

　　1、如果向前走2步用＋2步来表示，那么向后走2步就可以用        步来表示。

　　2、师大附小去年毕业780人，用      人来表示，今年又招收750人，用      人来表示。

　　像这样的例子，有没有同学可以试着说几个？

　　3、向东走279米用＋279来表示，向南走279米能用－279米来表示吗？（小组讨论）（再次体会相反意义的量。）