（四）出示自学指导（二）。学生根据自学指导（二）自学加法结合律。

　　自学指导（二）

　　认真看课本18页例2，思考：

　　1.计算比较下面两组算式，你发现了什么？

　　(69+172）+28○69+（172+28）

　　43+（47+210)○(43+47)+210

　　2.像例2中88+104+96=88+（104+96）和 45 +（45+210）=（45+45）+210这样三个数相加，先把（   ）相加，再和第三个数相加，或先把（     ）相加，再和第一个数相加，和（     ），这就叫做（    ）。

　　3.加法结合律用字母表示为（）。

　　（用时2分钟，比比谁学的认真，坐姿端正）

　　（五）订正自学指导（二）。学生进一步掌握加法结合律的意义，明确使用加法结合律的目的是为了把能够凑整的数先计算，使计算简便。师板书加法结合律字母表示方式。

　　（六）检测（二）

　　出示习题学生口答，集体订正。

　　（25+68）+32=25+（   +   ）

　　130+（70+4）=（130+      ）+4