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  • 每到升学阶段,面对没完没了的考试,孩子们总是心里压力很大。面对此种情况该怎么来缓解压力?一,聊天。聊天是个很好的减压的方法!找个朋友来闲聊。聊得越起劲,越好。把自己所有的心事都说出来。让朋友帮你来分享
  • 叶圣陶先生说过:凡是好的态度和好的方法,都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯,好的态度和方法才能随时随地表现一辈子受用不荆叶老的话阐明了良好的学习习惯和学习方法的关系:良好的学习习惯既是学生形成学习方法
  • 首先,必须让孩子认识到,上课老师是主体,有些孩子总是在上课的时候去做一些自己愿意做的习题,最好不要这样做,即使老师讲的题目会做也不要忽视,平时学习主要是在积累方法,有的时候走神儿可能会让你错过一个更简
  • 奥数的学习是要讲究方式方法的,有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,只见森林,不见树木,来求得问题的
  • 孩子到底应该怎样学习?首先应该养成良好的学习习惯。孩子需要养成哪些学习习惯呢?我认为,至少以下十个习惯的养成是十分必要的。1、养成预习习惯。每天晚上,孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容,把教科书看一
  • 教育家叶圣陶说,教育就是培养习惯。俄罗斯教育家乌申斯基说得更深刻更形象:好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务,这种债务
  • 在数学教学中,我们经常遇到这样的情况:有些思维较为活跃的学生,由于未养成良好的学习习惯,如书写潦草、审题不认真、作业马虎,常把数字、运算符号、书写格式写错;相反,另一些学生虽然他们的智力并不突出,学习
  • 孩子到底应该怎样学习?首先应该养成良好的学习习惯。孩子需要养成哪些学习习惯呢?我认为,至少以下十个习惯的养成是十分必要的。1、养成预习习惯。每天晚上,孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容,把教科书看一
  • 低年级学生的学习习惯包括:专心听讲的匀惯,主动提问的习惯,认真阅读的习惯,严守纪律的习惯,独立思考的习惯,按时完成作业的习惯,正确运用课堂语言的习惯等。学生有了良好的学习习惯,就可以成为学习的主人,就
  • 著名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯对于小学生来说,培养良好的学习语文的习惯无疑是养成好的习惯的一个重要方面。良好的学习语文的习惯一旦养成,不仅能提高学习
  • 第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学
  • 爱因斯坦说过:问题的提出往往比解决问题更重要。同学们年龄小,知识有限,面对大千世界,一定会产生强烈的好奇心和求知欲。学起源于问,学总是和问紧紧相连的。我们小学生学会做学问,就是首先学会问。俗语说得好,
  • 如果是一开始写作业就没养成好习惯的孩子,中途纠正就会费些功夫。可以用订立契约的方式来矫正孩子的行为。契约可以这样写:每天做作业时不离开位置得3分,不吃零食得2分,不玩东西得8分,不说话得1分,能在老师规定
  • 良好的学习习惯养成是提高成绩的前提和保障。下面给同学们简单说说关于学习的三字经。一、读书、写字的姿势:要读书,先坐正。头抬起,腰挺直,手拿书,眼平视,一心意,牢记清。写好字,三个一,胸离桌,一拳头,手
  • 学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学数学教学中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?第一,预习与复习的习惯。当前,有
  • 培养良好的学习习惯是同学们提高学习效率的有效途径。今天我们就来具体说说如何培养良好的习惯包括八个主要方面。提高学习效率的八大好习惯之一(上学准备篇)提高学习效率的八大好习惯之二(课堂学习篇)提高学习效
  • 四年级是培养学习能力的关键期。处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,思维开
  • 联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。基于以上四个学会,我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块,即:做人、做事和学习。而每一大块又列出了四个指标:做人:
  • 上课专心纪律好积极动脑大胆说发言声音要响亮不懂地方要多问认真做好预复习独立完成各作业有错及时订正好每天自己理书包学习用品要带齐写字姿势要端正
  • 1.做好课前准备习惯。课前及时复习、预习的习惯。2.乐于交际的习惯,能简单的打招呼、问候。3.大胆开口的习惯,培养学生爱唱、善演的能力。4.规范书写的习惯。会写26个字母。5.坚持晨读的习惯,领读重点词句,能
  • 我们可从课前、上课、作业、阅读等几个方面对二年级学生提出应重点培养的学习习惯方面的内容。1、课前:学生须将数学课本、课堂练习册、演草本、学习用具等准备好并摆放在课桌上;在老师指导下,合理组建学习小组,
  • 1.一心向学的习惯一心向学的习惯,是所有学习习惯中最重要的习惯。具有一心向学习惯的人,能够充分地利用时间。这种人,在看书看报看电视乃至做一切事情时,都能把注意力的光圈调到与学习相关的目标上去;能够利用所
  • 学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学数学教学中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?第一,预习与复习的习惯。当前,有
  • 我在自然科学教学中发现,有一部分学生学习也很努力、勤奋,对自然科学概念、定律也下了很多功夫,但是学习成绩并不理想。通过分析发现,其中一个重要原因就是缺乏良好的学习习惯。因此,从初中阶段开始,就注意加强
  • 学生讨厌学习其实与繁杂的作业和家长的教育方法不当有直接关系。孩子被逼的没有了学习兴趣,长期这样下去,就是把孩子埋在书里也不可能真正学到知识,即使是暂时考好了,也不会长久,因为知识没有转化成自己的东西,
  • 八、休闲体锻篇67.游泳、打乒乓、打篮球等,每天保证一定的体育锻炼时间,健康的身体是拥有充沛的精力,提高学习效率的基本保证。68.保证足够的睡眠,及时恢复疲劳,长期缺少睡眠是造成体能下降,头脑昏沉,记忆力
  • 七、心理调整篇56.当自己有烦恼的问题不能解决时,能主动与自己的父母,朋友,同学,老师沟通。57.为自己设定一个力所能及的目标,努力向此目标前进,不好高骛远。58.努力为自己营造一种宽松的氛围,健康、快乐、
  • 六、课余拓展篇51.增加课外阅读量,扩大知识面,有利于对各门学科内容的掌握和理解。52.培养多方面的兴趣爱好,有利于调节身心,丰富业余生活,提升生活质量。53.多读多看些英文原版作品和影视片,有利于提高英语
  • 五、临场考试篇41.考试前夜,要提前结束复习,放松精神,最好不要洗澡,更不要感冒生病,带病考试。42.考试前夜,临睡前仔细检查考试所需要携带的用品,如:准考证、学生证、字典、计算器、圆规、三角池、足够的水
  • 四、作业练习篇27.做好作业的准备工作:先易后难,先急后缓,文理交替,调节节奏。28.坚持参考课本,笔记,独立完成作业的好习惯,不抄袭作业,不轻易依靠别人;29.学会自我检查,掌握对各学科作业进行自我订正的
  • 三、预习复习篇19.在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。20.预习后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。21.初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的
  • 二、课堂学习篇9.在课间休息时就将下一堂课的课本,笔记本,作业本等学习用品准备好10.课前两分钟,安静地坐在座位上,调整好身心,尽快进入学习状态。11.带着问题听课;12.把握住老师讲课的思路、条理;13.养
  • 一、上学准备篇1.调校好闹钟,适当提前起床,养成早起、不赖床的好习惯。2.自己准备早饭,尽量在家中吃好早饭上学。3.头天晚上,将书包和各种学习用品一一清理准备好,并摆放在固定的地方。4.根据备忘录,逐一检查当
  • 学生由小学进到中学学习,一般都要经过学习环境、人际关系、学习方法等方面的适应,适应得快,学业上一马平川,突飞猛进。反之则学业陷入低谷,一蹶不振。因此,抓好中小学的衔接工作十分必要。一、培养学生良好的学
  • 习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。培根曾说:习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。好的习惯如同在江河中游泳儿童随身携带的救生圈,可以协助儿童从知识的此岸游向知识的彼岸。俗
  • 所有的聪明学生,有意识地或是无意识地,对于学校和学习过程,都具有相同的信念或原则。让我们来看看下面的12条原则:原则1:自己才是最好的老师。原则2:听老师引进技术并完成他们布置的作业是不够的。原则3:

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