板书设计

　　十五夜望月

　　景　　→　　　 境　　→　　情

　　银白的地面   安静          孤独寂寞

　　(皎洁的月色)  凄清          对亲人的

　　熟睡的鸦雀   伤感的        深切思念

　　飘洒的冷露   秋色夜景

　　芳香的桂花

　　教后反思

　　今天课堂的流程还是比较清楚，但在体会诗句表达的情感时，我实不敢多说，我不知该怎么说，我只能从补充诗题开始，告诉学生这是作者在十五夜想念他的朋友杜郎中，然后再让他们从诗句中找到词语去体会这种想念，体会月夜诗人的孤独与清冷。

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