二、认识上、下

　　1.课件动态显示第1页主题图

　　这是雄伟的南京长江大桥，一艘轮船正从桥下穿过，桥上正行使着各种各样的汽车，你知道它叫什么车吗？你能用方位词说说卡车在哪里？（在桥上）那轮船呢？那卡车在轮船的什么位置？轮船在卡车的什么位置？像这样你还可以说什么？

　　2.注意看，现在有什么变化呢？是的，多了一列行驶的火车。一艘轮船正从桥下穿过，桥分公路桥、铁路桥两层。（课件显示）公路桥上正行使着各种各样的汽车，铁轨上行驶着火车。

　　3、现在你能用刚才的方法，说说它们之间的位置关系吗？

　　4.请你回答：火车在轮船的（    ）面

　　火车在卡车的（    ）面

　　5.同样是火车，为什么一会儿说它在上面，一会又说它在下面？

　　6.师小结：火车对轮船来说，在轮船的上面，对卡车来说，却在卡车的下面。由于对比的事物不同，上下位置关系也会不同。

　　（ 贴图片，指学生读，填答案   考虑：轮船的上面有什么？）

　　7.练习：

　　（1）完成“摆一摆”。

　　师说要求，生摆，指一生演示。

　　（2）联系生活实际，冰箱里的知识。

　　学生交流。