三、认识前、后

　　1. 南京长江大桥以它的雄伟、壮丽，吸引许多游客前去参观。画面上有几辆车，你认识他们乘坐什么车吗？你觉得用什么词语来表示他们的位置关系比较合适？说一说它们是怎么排的？学生交流。

　　师：你喜欢哪辆车，就用前、后和同桌说说它的位置。（汽车、摩托车、客车）

　　2. 请一组小朋友站起来。

　　组织学生用“前”、“后”描述自己的位置；然后再向后转说说自己的前后位置的变化。同桌介绍自己的位置。

　　3. 同样是王英这位小朋友，她在队伍中的位置没有变，为什么大家一会儿说她在前面，一会儿又说她在后面？

　　师小结：要确定前后位置，需要看与谁比，王英对李琳而言是在他的后面

　　4.练习：小动物排队   （生问生答，师问生答）

　　四、巩固练习

　　下面我们来练习一下，首先来看这几只可爱的小动物。

　　1、可爱的小动物

　　2、游泳比赛    （你能给它们排一下名次吗？出示答案）

　　3、猜一猜  ： 我知道他住几楼 （小明住在1楼上面，4楼下面，你猜他可能是几楼）