一、 加法交换律

　　1.出示例题，引发思考

　　骑车是一项有益健康的运动，这里有一位李叔叔正在骑车旅行呢！他打算骑自行车旅行5天，这是他第一天的骑行情况。(多媒体演示：李叔叔骑车旅行的场景)

　　问题1：从中你可以得到哪些信息？

　　（学生同桌交流，然后全班口头汇报。）

　　问题2：要计算李叔叔一天骑车共走多少千米？应怎样列算式？

　　（1）根据学生回答板书：

　　40+56=96(千米)

　　56+40=96(千米)

　　问：两个算式都表示什么？得数怎样？○里填什么符号？

　　40+56○56+40