1.出示学习单

　　2、集体交流。在学生的交流过程中，相机指导以下句子：

　　句子1：海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。

　　句子2：天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

　　句子3：帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

　　（1）聚焦“来来往往、飘着、飞翔”，感受语言的生动。

　　（2）借助微视频理解“镀”字，感受语言的奇妙与生动。

　　（3）发现不同，指导读好句子。

　　（二）学法迁移，欣赏美妙

　　1.独学。默读第3自然段，寻找静止镜头拍不出来的内容。

　　2.合学。将自己发现的妙处与同伴交流。

　　3.展学。全班展示交流，在交流过程中，聚焦一下词语：

　　（1）聚焦“寂寞”。创设情景，感受文字带来的情趣。