第二课时作业设计

　　填空。

　　《菊花》的作者是___________代诗人___________，诗句的前两句是___________，___________。诗人喜爱菊花的原因是___________。（写诗句）

　　答案：唐  元稹  秋丛绕舍似陶家  遍绕篱边日渐斜  此花开尽更无花

　　第三课吋

　　课吋目标：

　　1、会写“霜、愁、眠、苏、寺”5个生字。

　　2、理解古诗《枫桥夜泊》的意思，能根据诗句想象古诗所描写的画面。

　　3、能有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。体会诗人孤独、忧愁的情怀。

　　教学过程：

　　一、回顾复习，导入新课。

　　1、教师指名背诵《望洞庭》《菊花》，再说说这两首古诗的意思。

　　2、导入新课：领略了秋夜洞庭湖的湖光山色，又欣赏了秋菊怒放的美景，今天，我们来看看唐朝大诗人张继描写的深秋江边的景色。（板书课题：枫桥夜泊）

　　【设计意图】采用提问法复习、上节课的内容；采用类比法导入新课的学习，使学生快速进入到学习古诗的课堂氛围中。