2. 分组活动

　　o学生两人或四人一组练习说唱歌谣，鼓励学生自编动作，然后以组为单位在全班展示。

　　o全班展示，教师鼓励学生进行积极的评价。

　　3. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赞述。

　　备选活动

　　1. 翻一翻，说一说

　　o学生两人一组进行游戏，每个人有一套水果卡片。

　　o学生拿出自己的卡片，摞起来，面朝下放在课桌上。

　　o学生两人一起玩。一个学生翻开自己的一张卡片，同伴也翻开一张卡片。

　　o如果翻开的两张卡片上的水果一样，学生要很快地说出此水果的英文表达。先说出单词并将自己的手压在卡片上的学生赢了，可以得到这两张卡片。

　　o最后看看谁得到的卡片多。