教学过程

　　第一课时

　　一、故事导入，激发兴趣？

　　1．师：小朋友，老师想给大家讲个小故事，故事里寒号鸟住在一堵石崖的一道缝里，如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到它哀号的声音：哆啰啰，哆啰啰……听到这里，你有什么想问的吗？

　　2．学生质疑。

　　预设：

　　生1：它为什么在冬天的时候哭呢？

　　生2：它会哭些什么？

　　3．板书课题。

　　4．指导学生认识多音字“号、当”，并组词。

　　5．齐读课题。

　　设计意图：老师有趣的讲述，自然地把学生带入课文的情境中，拉近了学生与文本的距离，通过设置悬念，引导学生质疑，为下面的学习做了铺垫。