c、好吃-爱吃-贪吃-发生了一件趣事（谁愿意把这件童年趣事读给大家分享？）

　　d、你品尝了杨梅之后，发现哪些地方和作者有同感？

　　（三）回顾第一自然段：

　　品读了课文，我们发现整篇课文的字里行间都流露出作者对杨梅的喜爱之情。让我们带着这份浓浓的情意一起读一读这篇课文的第一自然段。

　　（四）重回课题：

　　学完课文我们发现课文写的是杨梅，那么课题该叫《我爱杨梅》，但课文却以《我爱故乡的杨梅》为题，请再读读课题，你有新的体会吗？（作者除了爱杨梅，更爱自己的家乡）

　　四、产品介绍，拓展延伸

　　1．创设情境。

　　同学们，再过一个多月，我们家乡的杨梅就要丰收了，为了吸引万博体育app：的游客来采摘，为了扩大万博体育app：的杨梅销量，梅农们决定将新鲜的杨梅大批量用纸箱包装销往各地。（多媒体出示包装箱样品）想请同学们帮忙写一份产品介绍。

　　2．师生讨论：一般的产品介绍要写哪几点（产地、特性、成分、功效等）。